«Ленивое воспитание»: Анна Быкова ответила на вопросы читателей

Анна, как найти золотую середину между работой и ребенком? Все время кажется, что мало уделяю времени, совсем не работать не могу. Спасибо!

Тут надо поискать причину такого ощущения. На какие критерии вы опираетесь, когда делаете вывод, что уделяете мало времени? На желания ребёнка? Ребёнку младшего возраста хочется 48 часов внимания в сутки. Пока один родитель жарит блинчики по его заказу, другой с ним играет – идеально. Но есть реальность, в которой родителям надо уделять время не только ребёнку. Есть работа, есть домашние дела, есть забота о собственном здоровье и психологическом благополучии – и это всё тоже в какой-то мере для ребёнка, только не так очевидно. Если у вас нет возможности увеличить количество проведённого с ребёнком времени, обратите внимание на качество. Пусть будет качественный контакт, в котором будет много интереса к ребёнку и желания узнать, какой он, что ему нравится, чему новому научился. Важно видеть самого ребёнка, а не своё чувство вины.

Сколько по вашему мнению должно быть кружков у ребенка? Как не перегрузить, но и не идти на поводу, когда говорит, что ничем не хочет заниматься?

Зависит от ребёнка. Есть дети истощаемые, с низким зарядом «батарейки». Им бы школу высидеть. После школы приходит – без сил падает и спит полтора часа. Тут даже один кружок будет перегрузом. Сначала надо вопросы здоровья решать, чтобы «ёмкость батарейки» увеличить. Здесь «ничем не хочет заниматься» означает «нет сил чем-либо заниматься».

Зависит от характера ребёнка. «Ничем не хочет заниматься» может означать, что он никуда по расписанию ходить не хочет, но у него есть свои интересы, которыми он с удовольствием занимается. Что-то читает, что-то мастерит. Лобзиком пилит, паяет, просит купить гантели, чтоб дома «качаться». Ребёнок-интроверт, избегает лишнего общения, но сфера интересов вполне развита.

Но наиболее частый вариант «ничего не хочет» в нынешнее время, это когда ребёнок хочет в свободное от уроков время сидеть за компьютером или в телефоне. А родители всеми силами пытаются его из виртуального мира вытащить. Тут желательно взрослым поинтересоваться, чем же компьютер так ребёнку привлекателен. Чем он занимается, когда время за компьютером проводит? Проходит сложные стратегии? Делает обзоры на видеоигры? Программирует? Обрабатывает графику? Пишет электронную музыку? Пишет фанфики? Увлекается блогингом? Может, у него свой канал с мемами? «Ничем не хочет заниматься» в этом случае означает «хочет заниматься не тем, что предлагают родители». Тогда попробовать предложить то, что близко с его интересами. Курсы блогеров, курсы программирования, курсы обработки компьютерной графики и тп. Ну и что-то связанное с физкультурой для баланса, чтобы не целыми днями сидел.

Не знаю, что делать... Иногда чувствую, что ребенок прям бесит(( понимаю, что плохо, но иногда просто не могу справиться со своими чувствами. Что посоветуете?

Посоветую книгу «Секреты спокойствия Ленивой мама». То, что вы чувствуете — это совершенно нормально. Мама живой человек, да и ребёнок не робот, спокойно выполняющий команды. Поэтому мама может испытывать раздражение. Свои эмоции человек не может контролировать, они сами рождаются, как ответная реакция на стимул – такая физиология. Но можно научиться контролировать своё поведение в момент, когда появляется эмоция раздражения. Брать под контроль свои мысли, менять убеждения, таким образом «убавляя громкость» эмоции. В книге «Секреты спокойствия Ленивой мамы» есть много упражнений, направленных на это.

А правильно ли они делают?

Как вы относитесь к программам повышения рождаемости? На ваш взгляд они работают? Должно ли в это вмешиваться государство?

Когда муж и жена планируют количество детей в своей семье – это же нормально и никого не удивляет, не возмущает? Взрослые люди оценивают свои потребности и свои ресурсы. Какими ресурсами они обладают, не только материальными, но и ресурсами здоровья. Другими словами, у семьи есть своя демографическая политика. Тогда почему не должно быть демографической политики у государства? У государства есть свои ресурсы и потребности. Исходя из этих потребностей, государство не может не вмешиваться. А работают ли эти программы – покажет время и статистика.

Анна, сейчас модная тема, чтобы богатые родители не давали деньги детям, чтобы они сами прошли с нуля свой путь, что вы об этом думаете.

Думаю, что деньги, которые мы даём выросшими детям на пороге самостоятельной жизни можно оценивать с точки зрения мотивации. Вот эта сумма, которую я дам ребёнку – усилит его мотивацию на развитие или укрепит возможность безделия? Если дали денег – и чадо не работает, не учится, а только развлекается на родительские деньги, тогда лучше не давать. Пусть его нужда мотивирует. А если ребёнок просит деньги на образование или пришёл с бизнес-планом и просит стартовый капитал, и есть шанс, что задумка выгорит, то почему бы не дать?