Школьную программу по русскому языку "привяжут" к результатам

В этом уверена и вице-премьер Правительства Ольга Голодец, которая в начале ноября об этом заявила на заседании Совета по русскому языку.

- Школьная программа не привязана к результатам, которых ждут от выпускников, - сообщила Ольга Голодец. - Нужно критически взглянуть на этот обучающий курс. Просто огромное количество часов, и непонятно, какие ожидания мы выставляем. Мы словарный запас ребенка не ставим своей задачей, и мы не проверяем его никогда. Но мы делаем какой-то фонетический разбор в младших классах, который вообще к жизни никакого отношения не имеет, который просто всех детей ставит в тупик.

Изучение фонетического разбора слова входит в примерную образовательную программу. Связано это с тем, что 70% слов в русском языке основывается на звуковом восприятии. По мнению ректора Института Пушкина Маргариты Русецкой, изучать так глубоко теорию ненужно.

- Достаточно овладеть фонетикой на практическом уровне, - уверена ректор. - Особенно это избыточно для первого класса. В примерных образовательных программах прописано формирование компетенций, а не конкретных требований к знаниям школьника.

Сегодня, по данным Министерства образования, дети изучают русский язык в школе в среднем около 1,2 тысячи часов.

- Это огромное время в жизни ребенка, - заявила Ольга Голодец. - Это не считая того, что некоторые родители нанимают еще и репетиторов. Получается, что у нас неэффективно построена школьная программа. Надо провести ревизию. Нужно создать рабочую группу, которая проверит не только преподавание русского языка, но и поработает над тем, чтобы была создана единая система словарей русского языка. Чтобы у учителей и их учеников не возникало путаницы из-за постоянных споров лингвистов. Сейчас нередко учителя преподают школьникам разные нормы русского языка. Это лингвисты не могут договориться. Это не система образования. Система образования не может ни на что опереться. А потом мы начинаем детей учить. Одни научили по одному словарю, а другие - по другому. А на экзамене это все обнаружилось. И к кому вопрос? К учителю? К ребенку?